Giovedì 9 aprile gli alunni delle classi 2AT e 2BT del nostro Istituto, all’interno del progetto “Classi aperte all’inclusione”, ideato dalla Prof.ssa Sebina Inturri e promosso dai due consigli di classe e dal dipartimento di sostegno, hanno raggiunto in treno Siracusa, indossato visori di realtà virtuale e scoperto le Catacombe di San Giovanni. Poi la volta del museo Paolo Orsi in cui il ricordo di Adelfia e Valerio ancora unisce i due sposi oltrepassando le barriere del tempo e della morte, e passo dopo passo hanno raggiunto il Parco della Neapolis. Il gridare liberatorio tra le mura dell’orecchio di Dionisio ha rinvigorito gli animi per poi passare nuovamente dalla via da cui si era partiti, il treno del ritorno a casa.
Inclusione e viaggio sono state le due parole chiave della giornata. Il viaggio e il viaggiare sono da sempre metafore di vita che contemplano la scoperta, lo stupore e la fatica di raggiungere una meta.
Ogni arrivo e ogni partenza fanno sperimentare l’esperienza emotiva dell’attesa e del distacco.
Inoltre anche in questa occasione l’attenzione all’accessibilità dei siti e la costruzione di attività ad hoc, quali una caccia al tesoro sui temi ascoltati durante la visita alle Catacombe di San Giovanni, ha permesso ad ogni studente e docente di vivere lo stare davvero insieme in modo attivo e partecipe.
Ed è così che termina questa giornata, con un saluto davanti ad un treno e l’attesa del rivederci domani con un bagaglio più pesante e più ricco.
Oltre ai nostri ragazzi, sono stati viaggiatori di questo andare le docenti Sebina Inturri, Giuseppina Petralito, Danila Saraceno, Maria Cristina Spinali,Rosanna Tringali e l’ASACOM Simona Patanìa.
Un ringraziamento particolare va alla nostra Dirigente Scolastica, prof.ssa Maria Concetta Castorina, che da sempre abbraccia le iniziative di crescita degli alunni del nostro Istituto.
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