2° Istituto Superiore "A-Ruiz"

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244 - Selezione scolastica Olimpiadi Italiane di Informatica XXI edizione (~.pdf	434 Kb

Selezione scolastica Olimpiadi Italiane di Informatica XXI edizione (2020-2021)

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243 - PERCORSI PER LE COMPETENZE TRASVERSALI E L’ORIENTAMENTO.pdf	411 Kb

PERCORSI PER LE COMPETENZE TRASVERSALI E L’ORIENTAMENTO

“Nao Challenge 2021”- “Future Orienteering”

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242 - Piano Ed. Civica Educazione alla Legalità Safer internet day .pdf	318 Kb

Piano Ed. Civica/ Educazione alla Legalità/Safer internet day

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241 - Piano Ed. Civica Educazione alla salute.pdf	316 Kb

Piano Ed. Civica/ Educazione alla salute

Buona lettura ! all'interno troverete gli articoli di

Benedetta Mendola " Il mio anno all'estero" a pag 14;

Susanna Giliberto " Tra luci e ombre della mia città " a pag 16

Vittoria La Ferla " Il fenomeno della musica trap" a pag 26

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240 - Avvio corsi Piano di formazione dei docenti per l’Educazione Civica d~.pdf	332 Kb

Avvio corsi Piano di formazione dei docenti per l’Educazione Civica di cui alla legge n. 92/2019

Il teatro della legalita’ inizia una nuova avventura con la messa in scena di uno spettacolo teatrale on line dal titolo “Shakespeare in school”. La cupidigia in Macbeth, il desiderio di potere di Riccardo III e l’amore incontenibile di Romeo e Giulietta saranno i temi portanti dello spettacolo. Il tutto condito da una inevitabile dose di ironia. Fara’ infatti da cornice una video-lezione condotta da una insolita professoressa un po’ arcigna, un po’ troppo in verità, ma non vogliamo svelare tutto adesso…

La tutor Giusi Lisi, il regista Antonino Cicero Santalena e i docenti Cettina Baffo, Matilde Di Grande, Daniela Lo Faro, Marco Cannarella, Lino Traina e Matilde Magnano insieme ai 32 alunni teatranti e organizzatori dello spettacolo, vi invitano già da ora ad assistere allo spettacolo finale, che sarà presentato on line a fine maggio, per divertirvi insieme a noi.

Mercoledì 10 febbraio  in rappresentanza del Ruiz la classe 5AL ha partecipato in diretta streaming alla conferenza dal titolo “Foibe ed esodo: conoscere per non dimenticare”, promossa dall’Assessorato alla Cultura del Comune di Augusta con il patrocinio dell’Associazione nazionale dalmata, per ricordare le vittime delle foibe e l’esodo istriano giuliano-dalmata. A testimoniare questa triste pagina della storia è stato il signor Tullio Santalesa, nato a Fiume nel 1941 ma nostro concittadino da circa settanta anni.

E' stato molto toccante rivivere le vicende della sua famiglia che conobbe sia l'orrore delle foibe che il dolore di dover abbandonare casa e lavoro per andare in un'Italia che all'inizio non li accolse come avrebbe invece dovuto. Una testimonianza forte ma necessaria per cercare di decifrare quegli anni difficili.

In occasione di questa giornata, gli studenti del Ruiz hanno ricercato, approfondito, analizzato e riflettuto, insieme ai loro docenti, su questo periodo tragico della storia.

Nel contesto delle violenze legate alla Seconda guerra mondiale si verificò purtroppo l’orrore delle foibe e in seguito l’esodo degli italiani dall’Istria, dalla Venezia Giulia e dalla Dalmazia. Una storia complessa di un confine difficile, un passo della storia relegato ad una posizione secondaria per tanto tempo.

Inoltre alle ore 12.00 gli studenti Matteo Di Mare e Paola Cardile hanno letto delle poesie di Lina Galli. Poetessa ermetica originaria di Parenzo ma trasferitasi a Trieste nel 1931, Lina Galli ha raccontato i tragici episodi vissuti dagli Italiani nell'ex-Jugoslavia del post armistizio e del dopoguerra in una serie di poesie, in cui traspare un immenso dolore ma nessun sentimento di odio.

L’Istituto Superiore “Gaetano Arangio Ruiz“ ha aderito giorno 8 febbraio all’iniziativa lanciata da Amnesty International Italia “Libertà per Patrick“ per mantenere viva l’attenzione sui mezzi di comunicazione e fare pressione sulle istituzioni egiziane affinchè il giovane egiziano sia liberato.

L‘8 febbraio 2020 Patrick, un ricercatore che da due anni studiava all’Alma Mater di Bologna, viene arrestato all’aeroporto del Cairo, mentre stava tornando a casa per un breve periodo di pausa prima di iniziare il suo secondo semestre di studi al Master europeo GEMMA in Studi di genere.

Da allora Patrick Zaki è rinchiuso nel terribile carcere di Tora dove ha compiuto i suoi ventinove anni e dove continua ad aspettare, tra ripetuti rinvii di udienze e rinnovi di custodia cautelare, l’esito della sentenza che dovrà decidere delle sue sorti.

Anche gli studenti del Ruiz si sono uniti alle migliaia  di voci di studenti, di docenti, cittadini e  sindaci, per  chiedere fortemente giustizia e libertà per Patrick, affinché possa rivedere la sua famiglia  e riprendere il suo percorso di studi in Italia.

Una sedia nell’androne della scuola è occupata ora dalla sagoma di cartone  con il disegno di Patrick,  un‘iniziativa questa promossa dal disegnatore Gianluca Costantini  e che è stata attuata in primis a Bologna e poi in tante città italiane, per occupare i posti rimasti per il distanziamento da Covid.in aule, biblioteche ma anche normalissimi balconi e negozi .

 Inoltre diverse classi sono state coinvolte  in momenti di riflessioni, dedicati ai tanti prigionieri di coscienza  reclusi ingiustamente,. e in foto azioni con i cartelli e i disegni gialli e neri per Patrick ben in vista. Piccoli gesti simbolici che tuttavia sono importantissimi, poichè ribadiscono quei valori di uguaglianza, libertà di espressione e di difesa dei diritti umani professati da Patrick.

Egli  è  infatti un attivista dei diritti umani, impegnato nei temi di uguaglianza di genere e per i diritti delle donne, Lgbt e delle minoranze e collabora con la Ong egiziana Eipr, Egyptian Initiative for Personal Rights . Patrick  è  appunto un prigioniero di coscienza, detenuto solo  per il suo lavoro in favore dei diritti umani e  accusato per le opinioni politiche espresse sui social media. E purtroppo non è il solo, come lui migliaia di altri egiziani subiscono ogni giorno lo stesso trattamento. Solo pochi giorni fa Ahmed Samir Santawy, uno studente della Central European University in Austria, è stato arrestato mentre era tornato in Egitto per visitare la famiglia: anche a lui non è stata data alcuna possibilità di difendersi da accuse ingiuste e false.

“La scuola - commenta la dirigente scolastica  prof.ssa Maria Concetta Castorina - ha il compito di tenere  alta l’attenzione negli studenti  su Patrick e sui tanti prigionieri  ingiustamente reclusi solo perchè  vogliono costruire una società migliore giusta, equa e solidale, affinche anche i nostri alunni posano divenire consapevoli che togliere la libertà e il diritto di parola anche ad un solo individuo vuol dire ledere i diritti civili e umani di tutti ”

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239 - ADEMPIMENTI PEI e PDP.pdf	292 Kb

ADEMPIMENTI PEI e PDP

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238 - 3° Incontro formativo in videoconferenza modulo 2.pdf	302 Kb

3° Incontro formativo in videoconferenza   modulo 2 “Tipologie di disabilità e personalizzazione degli interventi di assistenza” (Area B medico-sanitaria- 12 ore – 3 incontri)

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237 - 3° Incontro formativo in videoconferenza MODULO 5.pdf	305 Kb

3° Incontro formativo in videoconferenza MODULO 5 “Accoglienza, relazionalità e benessere affettivo: dalla relazione interpersonale all’integrazione nel gruppo” (Area C – relazionale- 16 ore – 4 incontri )

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236 - 3° Incontro formativo in videoconferenza MODULO 5.pdf	306 Kb

3° Incontro formativo in videoconferenza MODULO 5 “Accoglienza, relazionalità e benessere affettivo: dalla relazione interpersonale all’integrazione nel gruppo” (Area C – relazionale- 16 ore – 4 incontri)

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235 - Corsi di recupero Lingua Inglese.pdf	293 Kb

Corsi di recupero Lingua Inglese